domingo, 27 de julio de 2014

CENTRO DE GESTION ADMINISTRATIVA





CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA




GRUPO DE TRABAJO:
JOSE ALEXANDER CARO SOLANO
KELLY JOHANNA SUAREZ RODRIGUEZ
YENNY GIOMAR GONZALES MURCIA
LUZ ADRIANA NIÑO BECERRA


                                                           

INSTRUCTOR:
ANDRES FABIAN PAIBA RODRIGUEZ




EVIDENCIAS DE INDUCCION





2014

GUIA # 1 TALLER ASISTENCIA ADMINISTRATIVA


TALLER ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

GUIA # 1

-          ¿Qué es la asistencia administrativa? 
-          Es la encargada de planear el desarrollo que se tiene en una empresa en el área contable y administrativo de la misma.

-          ¿Cuál es la salida ocupacional de la asistencia administrativa?
-          Auxiliar administrativo
-          Coordinador de servicios generales
-          Asistente de servicios generales
-          Asistente de planeación administrativa

-          ¿Qué conocimientos debe tener el asistente administrativo?
-          Manejo correcto en la elaboración de documentos
-          Digitación y archivo
-          Auxiliar contable
-          Mercadeo
-          Tener conocimientos básicos de ingles
-          Logística
-          Organización de eventos
-          Relaciones humanas y manejo de personal

-          ¿Cuáles son las fortalezas de la administración contable?
-          Habilidades en el manejo documental
-          Amplio conocimiento en labores operativas relacionadas con la administración
-          Manejo de herramientas ofimáticas
-          Capacidad de resolver asuntos relacionados con el ámbito laboral


GUIA # 2 TALLER DE ETICA


TALLER DE ETICA

GUIA # 2

Caso de Paula y Camilo
-          ¿Consideramos que la actitud de reproche de Camilo fue la mas apropiada?
-           No debió haberle reprochado, debió apoyarle y ofrecer su ayuda para que ella pudiera ver en el error que estaba.

-          ¿El que camilo se haya ido es una acción correcta?, ¿Por qué si o por qué no?
-          No; porque él no debió dejarla sola ya que las personas que le rodeaban en ese momento la estaban llevando por un mal camino, y el cómo su mejor amigo debía tenderle la mano con amor para ayudarle a que saliera de esa dificultad

-          ¿Elaboremos un final diferente para esta situación?.
-          Camilo:
-          No paula como se te ocurre, estas arruinando tu vida busquemos ayuda profesional no será fácil pero con el apoyo de tus padres y el mío saldrás adelante, te acompañare a hablar con tus padres para buscar la mejor solución para tu problema no te dejare caer sabes que puedes contar conmigo

Caso de Teresa y Clarita

-          ¿Elaboremos un listado de los filtros que realizo maría en la conversación con teresa?
-          Evitar los malos comentarios de nuestros compañeros
-          Genera un buen ambiente  laboral
-          Se genera tolerancia entre los compañeros
-          Le deja como enseñanza a teresa que debe preocuparse por resolver sus problemas primero y ayudar a los demás a solucionar los problemas ,recordando que en una empresa los problemas deben darse con una solución inmediata

-          ¿Qué más le podemos decir a teresa para que reflexione sobre su comportamiento?
-          Que se preocupe más por
-          Por su desempeño laboral
-          Hacer las cosas con más amor
-          Corregir sus errores
-          ¿Qué valores crees que teresa debe tener en cuenta?
-          Respeto
-          Prudencia
-          Colabora
-          Responsabilidad
-          Responsabilidad
-          Amor
-          Humildad

Caso de los Gomez

-          ¿Por qué el aporte de los Gomez a las personas afectadas fue rechazado?
-          Por qué los productos que donaron no se encontraban en un estado apto para que se pudieran dar a las personas afectadas ya que se encontraban en  mal estado  y los medicamentos estaban vencidos

-          ¿Cuál es la actitud que debería haber  tomado don José?
-          Aceptar que cometió un error y pedir disculpas por lo que llevo, reconocer y ofrecer mejores productos para ayudar
-          Investiguemos y discutamos las diferencias entre solidaridad y caridad. Podemos ayudarnos con un cuadro comparativo.

CUADRO COMPARATIVO

SOLIDARIDAD
CARIDAD
Es lo que compartes
Es aquella limosna que se da
Es dar sin esperar nada a cambio
Es entregar a otros lo que ya no nos sirve 
Es comprometer hasta la vida por los demás
Se ayuda por una obligación moral
Es ayudar des interesadamente
Dar
Sentimiento de dar
Auxilio sin interés alguno

Caso Lorena y su Papá

-          ¿Qué beneficios tiene aceptar las diferencias o preferencias de los demás?
-          Ser mejores personas , más tolerantes, amables, respetuosos, humildes,
-          Respetar decisiones gustos y diferencias aunque no estemos de acuerdo con las opiniones de los que nos rodean ser cordiales 
-          ¿Si fuéramos hinchas de alguno de  los  equipos, que acciones realizaríamos para generar paz en los estadios?
-          Asistir de una forma deportiva y no conflictiva
-          Aprendiendo a ser tolerantes
-          Aprendiendo a compartir en el mismo entorno
-          Elaboremos un listado de nuestras actitudes que consideremos tolerantes e intolerantes ante los demás y discutamos con nuestros compañeros.



TOLERANTES
INTOLERANTES
No alzar la voz
Personas racistas
Respetar
El odio a una condición(sexual, religión, cultural,
Ser pacifico
Cuando juzgas a los demás
Saber dialogar
Responder con agresividad
Valorar al otro
Creer que siempre tienes la razón sin admitir tus errores

 
-          ¿Qué factores influyen para que surjan problemáticas como la de atacar a otros por las diferencias en sus gustos u opiniones?
-          Los gritos
-          La agresividad verbal
-          No respetar la opinión o gustos de los que nos rodean

-          ¿Qué papel puede cumplir la formación profesional integral en nuestro papel de ciudadanos y trabajadores tolerantes?
-          La buena formación nos  enseña a conocer más sobre los valores
-          Nos permite comportarnos de una forma cordial y tolerante hacia las ideas y formas de actuar de los demás sin juzgarles.
-          Nos permite aprender que todas las personas somos diferentes


Caso de Amparo y Carolina

-          ¿Realicemos una evaluación de la actitud de Amparito?
-          Mal hecho ya que carolina confió en Amparito para que le hiciera un vestido con los mejores materiales, pero ella se dejó llevar por la ambición del dinero y convirtió un producto bueno en mediocre
-          ¿De qué forma hubiéramos actuado en dicha situación, colocándonos en la posición de Amparito?
-          Hubiéramos actuado de una manera diferente, siendo honestos, leales, ya que   Clarita confiaba en el trabajo y la honestidad de Amparito, ya que un buen trabajo realizado nos permitiría que carolina  nos recomendara a otros clientes.

-          ¿evaluemos la actitud de Carolina?

-          Carolina actuó de la mejor manera, aunque estaba molesta no grito y sin estar de acuerdo recibió el trabajo aun sabiendo que lo que pidió no fue lo que Amparito le entrego. 


GUIA # 3 REGLAMENTO DEL APRENDIZ


GUIA # 3

REGLAMENTO DEL APRENDIZ
CASO VI CAPITULO 4 10, NUMERAL 12 CAPITULOS 10,11 Y 12
Comité conformado por:


·         Instructor de programa de formación: Alexander Caro Solano.
·         Capellán psicólogo o trabajador social: Kelly Johanna Suarez R.
·         Coordinador  Académico del Programa de Formación: Adriana Niño B.
·         Aprendiz Representante del Centro de Formación: Yenny González Murcia.

El comité ha estudiado las pruebas y entrevistas a los responsables y en común acuerdo el comité ha decidido con base en el reglamento del aprendiz que lo haremos; un llamado de atención la cual llevara copia a la hoja de vida al cual debe tener escrito el compromiso por parte de aprendiz en el proceso de formación según lo estipulado el reglamento del aprendiz. 



LIDER: Se refiere a una persona encaminada al triunfo siendo el que manada en un grupo o asociación de personas, un líder es el encargado de que todo salga bien depende de una responsabilidad.

EMPRENDEDOR: Persona que busca el cambio responde en él y explota sus oportunidades. La innovación es una herramienta específica de un emprendedor efectivo como la fuente en un recurso.

CREATIVO: Persona que tiene capacidad creativa, personas idóneas para aportar ideas; personas que tienen inspiración para aportar ideas.

SOLIDARIO: Es el aspecto social se entiende como la capacidad de entregar a otro individuo pensando en este como semejante es decir  la forma de compartir un hogar, alimentos, sentimientos, abrigo con otro ser vivo sin pensar en su situación económica.

CAPACIDAD CRÍTICA: Es aquella que toma forma individualmente al dar conclusiones de un texto o de una acción particular siendo capaz de reflexionar y dar una posición neutra ante ella utilizando sin duda el conocimiento el cultivo de la imaginación.

LIBRE PENSADOR: Es una persona que forma sus opiniones de la religión sobra la base de la razón, independientemente de la tradición la autoridad o creencias establecidas la palabra libre pensadora agrupa a los ateos, angosticos a los racionalistas.
No puede ser libre pensador  el que exige conformidad de una biblia credo o mesías.


MAPAS CONCEPTUALES



FORMATO: LLAMADO DE ATENCION VERBAL O ESCRITO


EL PERIODISTA INTEGRADOR